Международная Детская Школа Искусств объявляет набор новых групп детей 5-14 лет

апреля 25, 2015

Школа Мелиор занимается развитием одарённости детей с ограниченными возможностями здоровья, в основном с диагнозом “Детский церебральный паралич” (ДЦП)

Более 80 процентов детей-инвалидов воспитываются в неполных семьях, находящихся в бедственном материальном положении, усугубляемом наличием различных «барьеров инвалидности» и психологической изоляцией в силу равнодушного или нетерпимого отношения окружающих к детям-инвалидам, самоизоляцией семей.

Острая нехватка основных видов помощи таким детям ведет к нарушению их прав на образование, реабилитацию, к зависимости реализации этих прав от места жительства и социального статуса семьи. Помочь детям ОВЗ и их родителям в получении психолого-педагогической поддержки качественно, начиная с 5 летнего возраста и заканчивая к 16 годам с акцентом на профориентацию с целью выбора ВУЗа, а также адаптировать к образовательному процессу, к новой для них социокультурной, образовательной среде.

Приоритетом в данной сфере являются:

  • организация психолого-педагогической поддержки семьи и повышение компетентности родителей в вопросах воспитания и развития ребенка с ОВЗ;
  • повышение качества социализации детей с ОВЗ и внешкольного образования в целях обеспечения равных стартовых возможностей для дальнейшего обучения в ВУЗах;

Школа Мелиор должна стать той ступенью социального и профессионального становления, на которой ребёнок получает мощный импульс развития своего интеллектуального потенциала, стимулирования процессов саморазвития и самообразования, активного формирования познавательных и профессиональных мотивов.

Дети с ОВЗ не менее талантливы, чем обычные дети, но их таланты чаще остаются нераскрытыми. Для таких детей очень важна психологическая реабилитация и подготовка к жизни.

Для реализации нашей программы привлекаются дети-инвалиды и дети с ОВЗ из коррекционных школ Санкт-Петербурга, а также проводится отбор детей в реабилитационном центре «Г.Н. Романова». Первый месяц занятия проводятся индивидуально с каждым ребенком, раз в неделю вместе с его родителями. По мере комплектования групп по принципу уровня развития детей, составляется курс для каждой группы. Вновь прибывшие дети начинают заниматься индивидуально, а затем комплектуются в новые группы.

В программу входят:

Арт-терапевтические тренинги, психомышечная релаксация, социально-бытовая реабилитация, тренинги для развития логики, памяти, внимания, быстроты реакции, концентрации; цветотерапия, живопись, рисунок, лепка. Беседа, презентация, тесты, опросники, инструменты интернет-оболочки.

Занятия проводятся в группах до 5 человек, 2 раза в неделю, по 1,5 академических часа со сменой деятельности.

Часть занятий проходит в сенсорной комнате.

Сенсорная комната — это ,своего рода, окружение, призванное дать человеку спокойствие, ощущение безопасности. Эта комната комплексно воздействует на все чувства и нервную систему человека. Она жизненно необходима для людей, у которых наблюдаются проблемы в развитии, в процессе поведенческо-социальной адаптации.